Soigner en français
Méthode d'apprentissage pour les infirmiers non francophones (avec CD)
Véritable outil d’apprentissage du français professionnel, ce manuel est destiné aux infirmiers ou aux étudiants infirmiers non francophones désireux d’améliorer leurs compétences de communication en français en contexte professionnel.
Soin(s), éthique et vieillissement
Du souci de la personne âgée aux enjeux pour la pratique
Cet ouvrage fournit à l’ensemble des soignants des repères pratiques et philosophiques pour prendre soin des personnes âgées, en tenant compte de leur vulnérabilité, leur volonté ainsi que de la nécessité d’une vigilance éthique constante.
UE 3.4 - La note de recherche
Méthode et contenu - Semestre 6 (3e année)
Cet ouvrage cible l'évaluation de l'unité d'enseignement 3.4. "Initiation à la démarche de recherche", qui demande la production d'une note de recherche, première partie du mémoire de fin d'études. Elle est fondamentale pour construire son mémoire.
UE 1.3, 4.5, 4.8 et 5.6 - Se former à l'analyse de pratiques professionnelles infirmières
Théorie et pratiques professionnelles expérimentées
Cet ouvrage a été conçu afin d'accompagner l'enseignement et la maîtrise de la compétence n° 7 « Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle », présente dans les unités d'enseignement en IFSI 1.3, 4.5, 4.8 et 5.6.
Relecture éthique d’une situation clinique - Formations initiales paramédicale et médicale
Renforcer une posture professionnelle réflexive
Repères pour l’étude de situations cliniques, dans le cadre d’analyses de pratiques, de mémoires, de travaux de groupe, permettant d’aiguiser le regard éthique des étudiants infirmiers et en médecine et de favoriser leur posture réflexive.
Guide des rites, cultures et croyances à l'usage des soignants
Ce guide s'adresse aux personnels de santé et aux acteurs sociaux. Il les aidera à comprendre les traditions rituelles des religions et des cultures, et leur permettra ainsi d'améliorer les soins, l'accueil et l'accompagnement.
UE 3.1 et 3.2 - Raisonnement et demarche clinique infirmière
Enseignement et apprentissage
Ce guide, destiné à la formation infirmière, est spécialement conçu pour accompagner l'enseignement et l'apprentissage des unités d'enseignement « Raisonnement et démarche clinique » (UE 3.1) et « Projet de soins » (UE 3.2).
Cultures et valeurs dans l'univers du soin
D'une logique de la différence à une logique d'ouverture
En étudiant la réalité plurielle des valeurs et cultures qui imprègnent l'univers du soin, ce livre vise à montrer comment se décentrer de logiques d'opposition, dépasser ses certitudes et préjugés pour oeuvrer dans un esprit d'ouverture à prendre soin
Être infirmière à l'ère universitaire
Enjeux, débats et évolutions
À un moment charnière pour la profession infirmière, avec l'universitarisation de la formation, les auteurs, infirmiers, formateurs, directeurs d'instituts de formation, chercheurs, universitaires, font un état des lieux et proposent des idées d'évolution
Urgences pédiatriques
Du prématuré à l'adolescent
Urgences pédiatriques est un guide de référence et un outil de terrain pour répondre à une urgence, réelle ou supposée. Il est destiné à tout soignant amené à prendre en charge des enfants : pédiatre, généraliste, urgentiste, personnel paramédical, etc.
Les soignants face au décès
Pour une meilleure prise en charge du défunt
Cet ouvrage complet et pratique a été conçu pour aider les soignants et personnels administratifs confrontés au décès du patient, à assurer une meilleure prise en charge du défunt et à être un interlocuteur de qualité auprès des familles.
Qu'est-ce qu'un bon patient ? Qu'est-ce qu'un bon médecin ?
Réflexions critiques, analyses en contexte et perspectives historiques
Le questionnement sur la relation soignant-soigné est abordé à travers des contributions de chercheurs en sciences humaines et sociales et de médecins. Vise à éclairer la réflexion sur la santé et le soin, centrale dans notre société.
Mémento pratique des rites et des religions à l'usage des soignants
Un ouvrage pour faciliter aux soignants la compréhension des traditions rituelles des différentes religions et leur permettre ainsi d'améliorer l'accueil et la prise en charge de leur patients.
Réussir l'épreuve écrite d'histoire et de géographie au concours de profeseurs des écoles
Les personnes âgées en institution - Vie ou survie
Pour une dynamique de changement
Comment prendre soin au mieux des personnes âgées hébergées en institution ?