Le système dygestif : une affiche à télécharger !
Extrait du livre "Mon Atlas d'anatomie"
En savoir plusTous nos conseils pour bien démarer son année en IFSI
La rentrée approche, préparez-vous !
En savoir plusLes auteurs proposent leur vision du sens du soin, forgée dans la pratique, la formation, la recherche sociologique et philosophique, et visent à aider les professionnels de la santé dont le rapport à la recherche et l'écriture n'est pas toujours aisé.
Les récits cliniques au coeur de ce livre dévoilent les aléas de la relation de soin et proposent à chaque fois des enseignements éthiques révélant la force et la complexité de cette relation, à distance du paternalisme médical et d'une autonomie idéalisée
De lecture facile et ordonnée, ce guide pratique aborde sous forme de questions-réponses la pratique quotidienne de l'aide-soignante étudiante et professionnelle. Il aborde tous les actes et les pratiques de soins indispensables à connaître.
Les infirmières occupent une place essentielle dans l'humanité. Ce livre clarifie le sens de leur travail, fait le point sur les méthodologies de recherche et les théories, et montre les conséquences des réformes de santé sur les soins infirmiers.
À l'heure où le sujet peut se voir submergé par la logique technoscientifique, les impératifs économiques et financiers dans les établissements de santé, ce livre invite les soignants à prendre du recul et à tenter de faire évoluer les pratiques.
Décrit l'évolution de l'enseignement infirmier et le travail des formateurs jusqu'aux conséquences du nouveau référentiel de formation infirmier. Les formateurs vont devoir s'adapter et faire valoir leur savoir-faire unique en matière d'enseignement.
Fournit des repères éthiques aux soignants pour soutenir leur réflexion. L'auteur se fonde notamment sur son expérience en gériatrie. Celle-ci constitue une véritable mise à l'épreuve de la cohérence des pratiques et des projets thérapeutiques ou de soin.
Ce livre délimite les enjeux fondamentaux de la relation de soin, à la fois pratiques, épistémologiques et éthiques, dont devraient tenir compte l'ensemble des professionnels de santé. L'éthique médicale y est décrite comme le souci permanent du juste.
L'auteur propose une ouverture à la question de la spiritualité dans les pratiques soignantes qui devrait être prise en compte dans toute démarche d'accompagnement, le soigné pouvant être conduit à s'interroger sur le sens de l'existence.
En se fondant sur des apports théoriques, des partages d'expériences et d'observations, les auteurs, issus de structures de santé et de formations, réfléchissent aux moyens d'atténuer le risque de banaliser l'humain dans le système de soins.
Ce guide, destiné à la formation infirmière, est spécialement conçu pour accompagner l'enseignement et l'apprentissage des unités d'enseignement « Raisonnement et démarche clinique » (UE 3.1) et « Projet de soins » (UE 3.2).
L'auteur, médecin neuro-anesthésiste, s'interroge sur la notion de conscience morale du soignant. Pour en examiner l'essence, il part de l'immersion dans sa pratique quotidienne qu'il soumet à la critique philosophique.
Approche philosophique et pratique de la rencontre entre une personne marquée par le grand âge, le handicap ou la maladie grave finissante et le soignant ou l'accompagnant. La vigilance éthique est au fondement d'une nouvelle éthique de l'accompagnement.
Parcours philosophique à travers des concepts issus du programme de sciences humaines et sociales de L1 de santé (et des formations du champ sanitaire et social). Pour appréhender, à travers une libre réflexion, l'univers de la médecine et du soin.
Toute personne engagée dans la profession d'infirmière pourra voir dans cet ouvrage l'importance à accorder à son projet. Retracer son parcours, réfléchir à ses choix permet de donner un nouvel élan à sa trajectoire professionnelle à tout moment.
Face à la complexité de l'autisme, aux manifestations si variées, cet abécédaire propose au lecteur de cheminer entre les différents concepts et points de vue. Il s'agit de tendre vers une approche à la fois éducative, pédagogique et thérapeutique.
l'argumentaire propose un éclairage des représentations culturelles de la vieillesse, ainsi que de la diversité des pratiques et des expériences liées à l'avancée en âge (formation, retraite, veuvage, entraide, hébergement en maison de retraite, etc.).
Les institutions hospitalières requièrent, autant que l'entreprise, l'art du manager. Ce livre propose des perspectives susceptibles de renouveler la vision que celui-ci se fait de l'organisation et la manière de la conduire et de s'y conduire.
Présente des référentiels qualité, qui constituent la pierre angulaire du dispositif d'évaluation, obligatoire depuis la loi de 2002 pour les établissements sociaux et médico-sociaux.
Les auteurs croisent leurs regards sur le handicap profond, le grand âge ou les souffrances de fin de vie, portés par la même conviction humaniste de la dignité inaliénable de toute personne. Vise à ouvrir une nouvelle voie éthique à l'accompagnement.